Цель игры. Скатывать мяч с предмета на ракетку.
Описание игры. Две команды детей располагаются по обеим сторонам зала, каждый сидит на корточках перед своим стулом, в левой руке мяч, в правой — ракетка. Положить мяч на стул, подтолкнуть его левой рукой к краю, в это время подставить ракетку к стулу, подхватить мяч на ракетку, не дать ему упасть на пол, продержать, считая до 3—-5. Счет ведет воспитатель.
Методические приемы. Воспитатель, передвигаясь по центру зала, наблюдает за детьми, не разрешает свободной рукой поддерживать мяч, прижимать ракетку к себе, подсказывает, как исправить положение, если мяч, не задев ракетки, падает на пол. Нельзя скатывать мяч со стула с большой силой. Вовремя подставлять ракетку. Педагог отмечает команду-победительницу, объясняет, почему у них получается лучше: «Они выполняли не спеша, не торопясь». После неоднократного проведения игры можно усложнить задание: сначала скатить мяч на ракетку, на последний счет осторожно скатить мяч с ракетки на стул, чтобы мяч остался спокойно лежать на стуле; скатить мяч с ракетки на стул так, чтобы его можно было поймать снова на ракетку.
Цель игры. Ударять ракеткой по летящему мячу.
Описание игры. Дети строятся в шесть колонн. Перед каждой колонной на расстоянии в 2—3 м проводится черта. У первых мяч и ракетка. Подбивая мяч ракеткой снизу, играющие подходят к черте, возвращаются обратно, также подбивая мяч снизу, чеканя .невысоко, и передают его следующим в колонне. Побеждает та команда, которая быстро выполнила задание и допустила меньшее число падений мяча.